Введение (актуальность). Причины сохранения дисбаланса между спросом и предложением в аптечном сегменте фармацевтического рынка Российской Федерации являются следствием несовершенства механизма обеспечения кадрами фармацевтического рынка труда. Одним из возможных подходов к решению проблемы целенаправленного управляемого распределения выпускников может стать комплекс мероприятий, направленных на управление профессиональным самоопределением выпускника, через активное участие в формировании его личных предпочтений в построении карьерной стратегии еще на этапе нахождения индивида в системе подготовки кадров. Для оценки эффективности и соответствия образовательных траекторий задачам обеспечения «мягкого» распределения выпускников предлагается методика определения качественной характеристики трудового потенциала контингента обучающегося. Цель. Оценка трудовых предпочтений контингента обучающихся, осваивающих программы фармацевтического образования, характеризующих его трудовой потенциал. Материалы и методы. Для уточнения предварительного значения трудового потенциала предложен метод перераспределения ответов респондентов на основании данных, полученных в рамках оценки вероятности выбора студентами иной сферы трудоустройства. Результаты. Определен характер изменения первоначального значения трудового потенциала, характеризуемого набором трудовых предпочтений в целевом сегменте, с различной степенью вероятности. Обсуждения. С наибольшей степенью вероятности при уточнении предварительного значения трудового потенциала перераспределение происходит преимущественно в сферу розничной торговли лекарственными средствами; с вероятностью в 75% более-менее равномерно по сферам, но преимущественно в сферы контроля качества лекарственных средств и фармаконадзора, в меньшей степени в сферу розничной торговли лекарственными средствами; с вероятностью в 50% более-менее равномерно по сферам, но преимущественно в сферы регистрации лекарственных средств, оптовой торговли и фармаконадзора. Заключение. Оценка трудовых предпочтений контингента обучающихся, демонстрирует, что на национальном уровне содержательно и организационно подготовка кадров по программам высшего фармацевтического образования построена таким образом, что в случае отсутствия у студента опыта совмещения учебы с трудовой деятельностью, при первичном вступлении на рынок труда только половина выпускников будут рассматривать трудоустройство в аптечном сегменте.