Введение. К заразным болезням кожи относятся инфекционные и паразитарные заболевания, определенные из которых социально значимы. Недостаточная информированность студентов медицинских вузов и медицинских работников о путях передачи и профилактики заразных болезней кожи с высоким инвазивным потенциалом приводят к диагностическим ошибкам и эпидемиологическим вспышкам, что снижает качество медицинской помощи населению. Цель. Анализ информированности студентов медицинских вузов младших и старших курсов и медицинских работников о заразных болезнях кожи и мерах их профилактики. Материалы и методы. Проведено обсервационное, многоцентровое, поперечное исследование. Для его проведения сотрудниками Пироговского университета был разработан и апробирован специальный онлайн опросник «Системообразующая роль первичной профилактики кожных заболеваний различного генеза». Время проведения исследования – 2024-2025 годы. Число опрошенных лиц составило 580 респондентов. Исследование проводилось на базе Пироговского университета и «ФЦМН» ФМБА России. Проведение и дизайн исследования, форма информированного согласия, опросник одобрены ЛЭК РНИМУ Н.И. Пирогова Минздрава России от 21 октября 2024, протокол заседания № 244 и ЛЭК «ФЦМН» ФМБА России от 17 февраля 2025 года протокол заседания № 02/17-02-25. Результаты. Респонденты отмечает, что основным источником информации о здоровье для них является врач (89,7% студентов младших курсов, 87,2% студентов старших курсов и 91% медицинских работников), из Интернет-источников информацию получают 62,4% опрошенных среди студентов младших курсов, 63,3% студентов младших курсов и 42,8% медицинских работников. Обратиться к врачу-дерматовенерологу при первых признаках кожных заболеваний считают необходимым: 81,9% студентов младших курсов, 77,9% студентов старших курсов и 75,2% медицинских работников. Среди опрошенных респондентов присутствует группа недостаточно информированных о болезнях кожи и мерах их профилактики, а также по вопросам «здоровой кожи». Обсуждение. Повышение долговременной выживаемости знаний в процессе обучения в медицинском вузе является принципиально важным для дальнейшей профессиональной деятельности. Для студентов медицинских вузов целесообразно эффективно вводить эмпирическое обучение, направленное на укрепление чувства их социальной ответственности и понимание того, как социальные факторы и факторы образа жизни влияют на здоровье. Заключение. Гигиеническое воспитание медицинских работников, например, в рамках школы «Здоровая кожа», повышение уровня медицинских знаний и медицинской активности может стать резервом снижения уровня заболеваемости и поддержания уровня заболеваемости в пределах контролируемых значений.