Введение: В статье представлены результаты социологического исследования факторов, влияющих на выбор абитуриентом конкретной образовательной организации высшего медицинского образования, критериев выбора студентами-медиками будущей профессии, а также качества адаптация их в новой образовательной среде. Материалы и методы: Опрошено 1289 (66% - женщины, 32% - мужчины, 2% проигнорировали данный вопрос) студентов-медиков пяти факультетов и клинических ординаторов с помощью специально разработанного авторами опросника, прошедшего валидизацию. Математическую обработку полученных данных проводили с использованием стандартного пакета прикладных программ SPSS 21.0 for Windows. Различия между группами, отличающимися по полу и возрасту приведены только в случаях, когда они являются статистически значимыми. Результаты и обсуждение: Установлено, что гуманитарные установки остаются ведущими при выборе профессии врача. Выбирая образовательную организацию, зачастую абитуриенты учитывают её территориальную близость к дому, а также следуют советам родителей. В то же время адаптация студентов-медиков к условиям обучения в высшей школе сопряжена с трудностями, среди которых неумение планировать своё время и сложность образовательных программ.