Одним из базовых условий сохранения и укрепления здоровья является приверженность здоровому образу жизни (ЗОЖ). Помимо семьи, значительная роль в обучении навыкам и пропаганде ЗОЖ среди детей и подростков отводится представителям системы образования. Целью исследования являлась оценка возможности использования результатов Интернет-опросов в гигиенических исследованиях на примере изучения осведомленности об основах ЗОЖ учителей и преподавателей высшей школы. Материалы и методы. Объектом исследования стали 565 учителей и преподавателей высшей школы, проживающих в различных регионах Российской Федерации. При этом 400 человек опросили с помощью Google Форм в сети Интернет, 165 – бланковым методом. Ссылки на опрос были размещены в группах, созданных по профессиональному признаку в социальных сетях Facebook и Одноклассники. Статистическую обработку данных проводили с использованием иерархического кластерного анализа методом Уорда (Варда). В качестве меры различия использовалось квадратичное евклидово расстояние. Также проводился анализ чувствительности и специфичности метода Интернет-опроса. Относительный риск рассчитывали с использованием четырехпольных таблиц сопряженности. Критический уровень значимости принимался равным 0,05. Результаты. Все ответы на вопросы связанные с осведомленностью об основах ЗОЖ как в случае Интернет-опроса, так и с помощью бумажных бланков имели схожую структуру. Разбитие опроса на кластеры показало, что ключевыми являлись вопросы «Какие меры для укрепления собственного здоровья Вы предпринимаете?» и «Из каких источников Вы получаете сведения о здоровом образе жизни?», т.е. вопросы, характеризующие практические навыки ЗОЖ у респондентов. Данные, полученные у респондентов с помощью Интернет-опроса и традиционного бланкового, являются сопоставимыми, выявлена валидность для Интернет-опроса. Чувствительность Интернет-опроса составила по отношению к бланковому не менее 82% (DI=80,5-83,5), специфичность – не менее 90% (DI=88,1-92,2). Выявленный относительный риск возникновения отклонений со стороны органа зрения в зависимости от частоты использования электронных устройств составил 1,27 (DI = 1,07 – 1,52). Выводы. В условиях развития современных информационно-коммуникационных технологий и необходимости получения добровольного информированного согласия от респондентов вместо традиционных гигиенических исследований с помощью бланковых опросников можно использовать Google Формы для создания и проведения Интернет-опросов. Однако, несмотря на кажущуюся простоту проведения, данный метод исследования требует особенно тщательности при формировании пула респондентов с целью обеспечения репрезентативности опрошенной выборки. Также необходимо обращать особое внимание на валидность полученных результатов. Таким образом, преодоление недостатков Интернет-опросов и обоснование данного метода в различных сферах гигиенических исследований продолжает оставаться актуальной научной задачей и требует дальнейшего изучения и обоснования.