Введение. В состоянии здоровья детей сформировались негативные тенденции: прогрессирование школьно-обусловленной патологии, высокая распространенность рисковых форм поведения. Здоровье и образование органически связаны между собой. Значимым элементом системы охраны здоровья несовершеннолетних является работа медицинских кабинетов в образовательных организациях. Цель - оценить систему организации медицинского обеспечения детей и подростков в период обучения и сформировать организационно-методические подходы для ее совершенствования. Материалы и методы. Проведено описательное исследование на основе аудита качества медицинской помощи оказания несовершеннолетним обучающимся и социологического опроса обучающихся, родителей и педагогов в 10 школах и 5 колледжах Свердловской области в 2016-2019 гг. Результаты. Выявлены общие проблемы определяющих недостаточное качество медицинской помощи обучающимся: дефицит кадров и невысокая квалификация сотрудников, более выраженные в колледжах. Отсутствуют единые подходы к деятельности медицинских работников и преемственность в работе с врачами первичного звена, в том числе обмен данными в цифровом формате. Обсуждение. По результатам аудита на первом этапе были разработаны и внедрены в практику Организационные стандарты работы медицинских работников образовательных организаций, включающие стандартные операционные процедуры (СОП). На втором этапе подготовлена нормативная база для включения медицинских кабинетов школ в Единый цифровой контур здравоохранения региона. Создан региональный центр охраны здоровья детей и подростков с целью организации методического сопровождения деятельности медицинских работников образовательных организаций. Заключение. Разработанные и реализуемые меры по итогам аудита позволят повысить качество оказания медицинской помощи обучающимся, производительность труда медицинских работников, что в долгосрочной перспективе окажет положительное влияние на состояние здоровья молодого поколения.