Введение. Здоровье подрастающего поколения является основным вектором государственной политики и показателем её реализации [1, 2]. Однако образ жизни современных молодых людей отличается нерациональностью по целому ряду параметров, что негативно отражается на показателях психического здоровья студентов. Цель исследования – оценка влияния образа жизни студентов высших учебных заведений на некоторые показатели их психического здоровья. Материалы и методы. Психологическое тестирование и анкетирование проводилось среди 1820 студентов I и IV курсов четырех вузов г. Уфы. Оценка психологического состояния проводилась на основе двух тестов: «Шкала самооценки уровня тревожности» Ч. Д. Спилберга и Ю. Л. Ханина и «САН» («Самочувствие, активность, настроение») [3, 4]. Получено и проанализировано 9100 показателей. Оценка образа жизни студентов г. Уфы проводилась с помощью анкетирования. С этой целью нами были разработаны анкеты для девушек и юношей, состоящие из 167 и 164 вопросов соответственно. Анализ взаимосвязей между факторами образа жизни и некоторыми параметрами психологического здоровья проводился с помощью парного линейного корреляционного анализа и построения уравнения множественной регрессии. Результаты и обсуждения. Установлено, что нуждается в помощи психолога более трети студентов (38,1%). Высокий уровень реактивной тревожности имеет каждый четвертый студент (23,8%), личностной тревожности – каждый третий (34,5%) респондент. Средний показатель реактивной и личностной тревожности у девушек статистически значимо выше, чем у юношей. Каждый седьмой студент (от всех респондентов) имеет показатель категории «самочувствие» (14,4%) и «настроение» (13,8%) ниже порогового уровня. У каждого третьего обучающегося (28,7%) также определен показатель «активности» ниже 4-х баллов. Средний показатель в категории «активность» как у девушек, так и у юношей не достиг оптимальных величин (4,73±0,21 и 4,76±0,1 соответственно). Заключение. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости организации квалифицированной психологической помощи для студенческой молодежи. При оценке взаимосвязей, проведенной с помощью парного линейного корреляционного анализа и построения уравнений множественной регрессии, были установлены статистически значимые зависимости между отдельными факторами образа жизни и показателями психического здоровья студентов.